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个人简介    

      杜秀芳,女,教授,硕士生导师。山东师范大学发展与教育心理学专业博士研究生学位。主要研究领域科学探究、行为决策,先后主持国家社会科学基金教育学一般课题“中小学生科学素养教育的理论与实践研究(BHA100048)”等课题7项,发表学术论文50余篇,出版专著(编)《从理论走向实证——中学生科学素养研究》等5部。

研究方向

研究方向主要有科学探究、消费决策、建议采纳、判断预测以及道德决策等。

讲授课程
组织行为学(本科生)
人力资源管理与开发(研究生)
决策专题(研究生)
应用心理学专题(研究生)

在研项目

1.情绪对决策中建议折扣效应的影响机制——来自行为和脑电的证据,2015山东省自然科学基金项目,课题编号:ZR2015CM026。
2.应用心理学专业硕士研究生学位课《应用心理学专题》课程内容和实践模式研究,2014年山东省研究生教育创新计划项目。

学术成果
发表论文(2005年以来):
1.王修欣,杜秀芳. 心理距离对判断预测中的趋势阻尼的影响. 心理科学,2016,38(1): 2-10.
2.卜楠,杜秀芳. 社会认知复杂性对个体建议采纳的影响:人际信任的中介效应. 应用心理学,2016. 已录用
3.王玉坤,杜秀莲,杜秀芳. 决策角色和成就动机对大学生创业决策的影响. 中国特殊教育,2015, 10: 76-80.
4.张艳梅,杜秀芳,王修欣. 焦虑、建议者善意程度对个体建议采纳的影响. 心理科学,2015,(5):1155-1161。
5.肖镇,杜秀芳,王修欣. 彩民购彩行为与其风险态度和购彩认知偏差的关系. 中国心理卫生杂志,2015,(7): 543-548.
6.Du X. F. Li J. & Du X. L. Testing Risk-Taking Behavior in Chinese Undergraduate. Plos One, 2014 , 5, 16.
7.闫婷婷,杜秀芳,李假. 情绪和认知方式对建议采纳的影响. 心理与行为研究,2014, 12(5):  601-608.
8.王颖霞,杜秀芳. 成就动机、概率对内外框架效应的影响. 山东师范大学学报(自然科学版), 2014, 29(3): 68-73
9.张效芳,杜秀芳. 父母教养行为对初中生学校适应的影响: 心理资本的中介作用. 中国特殊教育, 2014, (1): 67-72.
10.刘喆,杜秀芳. 社会价值取向和任务特征对大学生合作行为的影响. 青少年研究,2013(4): 24-29.
11.周路路,杜秀芳,闫婷婷. 山东省居民风险态度及对消费决策的影响. 吉林工商学院学报,2013(1): 77-82.
12.张艳梅,杜秀芳,李假,郭玲霄. 居民风险态度对消费决策及其信息加工过程的影响. 吉林工商学院学报,2013(5): 46-52.
13.杜秀芳, 王欣. 不同风险态度大学生职业决策的线索偏好及信息搜索特点. 应用心理学, 2013, 04: 371-376
14.Harris A. J. L. & Corner A. & Xu J.M. & Du X. F. Lost in Translation? Interpretations of the Probability Phrases Used by the Intergovernmental Panel on Climate Change in China and the UK. Climatic Change, 2013, 121(2): 415-425
15.杜秀芳. 判断预测的心理偏差及产生原因. 心理科学, 2013, (4): 998-1003.
16.高祥,杜秀芳. 认知风格和时间压力对职业决策信息加工过程的影响. 山东师范大学学报(自然科学版), 2013, 28(1): 71-75.
17.杜秀芳,李假. 初中学生综合科学过程技能的水平、特点及影响因素. 教育科学,2013,3: 65-70.
18.许爱红,杜秀芳. 山东省中小学生自主学习状况及其与学业成绩的关系研究. 当代教育科学,2012(24): 46-49.
19.杜秀芳,高艳. 中小学生科学探究策略的发展特点. 教育学报, 2012, (3): 97-105.
20.杜秀芳,郭玲霄. 中学生对科学的态度影响因素研究. 中国特殊教育, 2012, (12): 86-91.
21.王新,刘丹丹,杜秀芳. 决策中的偏好反转研究的演变. 聊城大学学报, 2012, (6): 92-98.
22.杜秀芳,王欣,林海. 自考生自主学习的特点及影响因素. 教育学术月刊,2011(12): 77-79,85.
23.杜秀芳,刘丹丹,陈英敏. 多远视角下的中小学生科学素养内涵解析. 当代教育科学,2011(8):49-52.
24.Du X. F. & Zhao S. Q. The Influence of Self-related Task and Frame on Risky Decision Making. International Congress of Applied Psychology 2010,Melborne.
25.杜秀芳,高艳. 中小学生对科学的态度特点研究,课程教材教法,2010,9,87-91,90
26.杜秀芳,王颖霞,赵树强. 框架效应研究30年,济南大学学报,2010, (5): 71-74.
27.  杜秀芳,张科. 模糊决策研究进展综述. 山东理工大学学报(社会科学版),2010(5): 102-108.
28.杜秀芳. 国外评价学生科学探究能力的两种不同视角.教育科学研究,2009,4:73-75
29.杜秀芳. 小学高年级学生科学认识论信念的结构与特点.中国特殊教育,2009,1:52-57.
30.杜秀芳,任淑红. 学生的认识论信念——教育心理学研究的新领域.教育研究与实验,2009,2:63-66.
31.杜秀芳,房玉佩,唐程燕. 杜郎口中学学生自我概念特点研究. 当代教育科学,2008,6:39-41.
32.杜秀芳,任淑红. 传播领域中的第三人效应及影响因素. 山东师范大学学报,2008,1:92-95.
33.杜秀芳,张承芬. 科学探究的认知机制研究述评. 心理科学. 2007, 30(2): 391-393.
34.杜秀芳,张承芬. 科学探究学习——心理学的研究视角. 教育导刊2007.6:11-14.
35.杜秀芳,任淑红. 成人学习的特点分析. 中国成人教育,2007.8: 121-122.
36.杜秀芳,侯春悦. 杜郎口中学学生自主学习状况研究. 当代教育科学,2007.15: 32-33.
37.杜秀芳. 国外外群体同质性效应研究述评. 心理科学. 2006, (2): 380-382.
38.杜秀芳. 道德学习的心理机制研究. 江西教育科研,2006,12: 23-26
39.杜秀芳. 影响学生学习策略使用的因素及相应的教学建议. 当代教育科学2005.23: 41-43.
主编教材与著作(2005年以来)
1.专著:从理论走向实证——中学生科学素养研究,山东人民出版社,2016
2.主编:教师职业生涯规划与发展,华东师范大学出版社,2015.4
3.主编:工业与社会心理学实验指导,山东教育出版社,2010.9
4.专著:科学探究心理学,山东友谊出版社,2007.8 
4.合著:道德学习与道德教育,山东教育出版社,2006.7

荣誉获奖
获奖情况(2005年以来):
1.山东师范大学教学优秀奖,2015.3
2.山东师范大学教学成果一等奖,2014,1.第一位
3.山东师范大学教学成果一等奖,2014,1.第四位
4.山东省高校优秀教育科研成果奖一等奖,2013.12.第一位
5.山东师范大学研究生教学优秀奖,2010.6
6.山东师范大学教学优秀奖,2009.6
7.山东省高校优秀科研成果奖二等奖,2007.10.第一位 
8.山东师范大学优秀本科生导师,2005.12
9.山东师范大学教学成果二等奖,2005.1.第五位

联系方式
dxflxc@163.com



2016-03-04